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為深入推進(jìn)高等教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)，有效發(fā)揮新型基層教學(xué)組織協(xié)同優(yōu)勢，推動(dòng)虛擬教研室建設(shè)走深走實(shí)，日前，教育部虛擬教研室建設(shè)專家組（以下簡稱“專家組”）發(fā)布通知組建虛擬教研室學(xué)科協(xié)作組，南開大學(xué)原副校長、馬克思主義學(xué)院王新生教授當(dāng)選法學(xué)類學(xué)科協(xié)作組組長。

據(jù)了解，此次虛擬教研室學(xué)科協(xié)作組，依據(jù)學(xué)科分類及虛擬教研室實(shí)際數(shù)量綜合考量，將虛擬教研室分為理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和藝術(shù)歷史哲學(xué)等10大門類28個(gè)協(xié)作組，旨在以學(xué)科門類為基礎(chǔ)，以促進(jìn)同學(xué)科虛擬教研室共建共享、跨學(xué)科虛擬教研室有序協(xié)作為目的，由專家組負(fù)責(zé)組建并在專家組的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。法學(xué)類學(xué)科協(xié)作組涉及法學(xué)類、馬克思主義理論類、民族學(xué)類、社會(huì)學(xué)類、政治學(xué)類的34個(gè)虛擬教研室項(xiàng)目。

虛擬教研室是“智能+”時(shí)代背景下，利用信息化智慧教學(xué)手段開展線上線下、虛實(shí)結(jié)合的教學(xué)研究活動(dòng)及課堂教學(xué)實(shí)踐的新型基層教學(xué)組織，是信息化時(shí)代新型基層教學(xué)組織建設(shè)的重要探索。為貫徹落實(shí)“十四五”教育發(fā)展規(guī)劃有關(guān)部署，教育部自啟動(dòng)虛擬教研室建設(shè)試點(diǎn)申報(bào)評(píng)審工作以來，已公布了兩批建設(shè)試點(diǎn)名單，南開大學(xué)共有中國政府與政治課程虛擬教研室、馬克思主義基本原理課程虛擬教研室、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)能力課程群虛擬教研室、理論力學(xué)課程虛擬教研室、物理學(xué)育人模式改革虛擬教研室、教學(xué)科研一體化外語教學(xué)研究虛擬教研室、邏輯推理課程虛擬教研室、信號(hào)與系統(tǒng)課程虛擬教研室、日本社會(huì)與歷史文化課程虛擬教研室9個(gè)基層教學(xué)組織入選。