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3月22日，中國高等教育學(xué)會高校競賽評估與管理體系研究工作組發(fā)布《2022全國普通高校大學(xué)生競賽分析報告》。東北林業(yè)大學(xué)在《2018-2022年農(nóng)林類本科院校大學(xué)生競賽排行榜TOP20》中，以總分76.84（獲獎789項）的成績位居第一，這也是學(xué)校連續(xù)五年蟬聯(lián)榜首。東北林業(yè)大學(xué)在《2022全國普通高校大學(xué)生競賽榜單（本科，TOP100）》中位居32位，黑龍江高校中排名第二。在《2018-2022年全國普通高校大學(xué)生競賽榜單（本科，TOP300）》中總排名第51位，在“雙一流”建設(shè)高校中位居42位。

中國高等教育學(xué)會2017年2月啟動《高校競賽評估與管理體系研究》項目以來，已經(jīng)連續(xù)發(fā)布七輪榜單，這是我國第一個專注高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)暨學(xué)科競賽成果的排行榜，是衡量高校人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要參考，自發(fā)布以來，得到了社會各界的廣泛關(guān)注。

多年來，學(xué)校高度重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作，以深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革為學(xué)校綜合改革的重要抓手，推進(jìn)專創(chuàng)融合，不斷推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程。各學(xué)院通過實施激勵機制導(dǎo)向、大創(chuàng)計劃、創(chuàng)新實驗室建設(shè)、教學(xué)改革、競賽培育和承辦各類競賽等方式，鼓勵多學(xué)科交叉，專業(yè)教師、團學(xué)組織積極配合，全方位開展有專業(yè)特色的創(chuàng)新教育與競賽實踐。2022年，全校各部門、各學(xué)院協(xié)同發(fā)力，推動?xùn)|北林業(yè)大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作取得新進(jìn)展，學(xué)科競賽育人效果顯著提升，在“互聯(lián)網(wǎng)+”“挑戰(zhàn)杯”競賽及“藍(lán)橋杯”“外研社·國才杯”“時報金犢獎”、中國機器人及人工智能大賽、大學(xué)生數(shù)學(xué)建模等各項學(xué)科競賽中，東北林業(yè)大學(xué)學(xué)子踴躍參與，佳績頻傳；同時，學(xué)校加強雙創(chuàng)課程和教材建設(shè)，開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資培訓(xùn)，吸引全國92所高校的1000多名師生參加；舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)云端訓(xùn)練營，累計參與學(xué)生達(dá)1200余人次；著力培育項目，為29個學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊提供創(chuàng)業(yè)園一站式創(chuàng)業(yè)孵化服務(wù)；舉辦16期“雙創(chuàng)訪談”、8期“創(chuàng)享東林”等品牌活動，大力營造濃厚的校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化氛圍，精心選樹雙創(chuàng)典型，充分發(fā)揮典型引領(lǐng)示范作用；2022年大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目立項644項，學(xué)校以“大創(chuàng)”項目為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培育的基礎(chǔ)，致力于擴大“大創(chuàng)”項目及各級各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的影響力，引導(dǎo)團隊從“大創(chuàng)”走向“大賽”，持續(xù)激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力，不斷提升學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)造能力。

學(xué)校將繼續(xù)厚植以賽促創(chuàng)、競賽育人的文化沃土，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，尊重學(xué)生首創(chuàng)精神，優(yōu)化競賽項目管理，打造品牌校賽，加強校院合作，推進(jìn)校院協(xié)同發(fā)展，雙向發(fā)力，提高校園科技創(chuàng)新服務(wù)水平，促進(jìn)學(xué)生原始創(chuàng)新能力的提升。