為進(jìn)一步打造畢業(yè)生就業(yè)核心優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)隊(duì)伍建設(shè)職業(yè)化、專業(yè)化、專家化，全面提升就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)水平，進(jìn)而提升學(xué)生求職能力，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生更加充分更高質(zhì)量就業(yè)的工作目標(biāo)，3月20-21日，為期兩天的晉中信息學(xué)院“就業(yè)導(dǎo)師訓(xùn)練營(yíng)（輔導(dǎo)力階段）”培訓(xùn)活動(dòng)在學(xué)生團(tuán)體活動(dòng)室舉行。校長(zhǎng)助理?xiàng)畋滔祭蠋煶鱿_班儀式并講話。她強(qiáng)調(diào)了當(dāng)前提高就業(yè)指導(dǎo)教學(xué)團(tuán)隊(duì)專業(yè)素養(yǎng)的必要性，對(duì)參訓(xùn)教師們提出了殷切期望，也預(yù)祝本次訓(xùn)練營(yíng)圓滿開展。參加本次訓(xùn)練營(yíng)的學(xué)員包含2023屆畢業(yè)班輔導(dǎo)員、承擔(dān)《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》的授課主干教師以及就業(yè)指導(dǎo)中心全體教師。本次訓(xùn)練營(yíng)，培訓(xùn)講師為完滿生涯研究院院長(zhǎng)張振幅院長(zhǎng)。張?jiān)洪L(zhǎng)是獵聘網(wǎng)專業(yè)求職顧問(wèn)、職場(chǎng)教練、生涯規(guī)劃師（CDC）、GROW國(guó)際教練，同時(shí)具有7年國(guó)外創(chuàng)業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)/IT/傳媒等行業(yè)15年HRD經(jīng)歷，對(duì)國(guó)內(nèi)外就業(yè)環(huán)境、各大行業(yè)、各類崗位有著深厚的了解，在就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)咨詢領(lǐng)域具有極強(qiáng)的專業(yè)素養(yǎng)。

(相關(guān)資料圖)

張老師主要從三個(gè)模塊進(jìn)行分析，分別是內(nèi)觀自我——興趣/能力/價(jià)值觀/性格，如何引導(dǎo)學(xué)生挖掘TA喜歡什么、擅長(zhǎng)什么、想要什么、我是誰(shuí)；外察行企職——行業(yè)/職業(yè)/企業(yè)，如何幫助學(xué)生進(jìn)行職業(yè)定位，并進(jìn)行輔導(dǎo)；精進(jìn)提升——簡(jiǎn)歷/面試/職場(chǎng)進(jìn)修，如何輔導(dǎo)學(xué)生完成JD理解、簡(jiǎn)歷打造；沉著面試、有效溝通；職場(chǎng)禮儀進(jìn)修、職場(chǎng)沙盤體驗(yàn)。

本次培訓(xùn)主要是以小組討論的形式進(jìn)行，40人小班，6～8人一組，采用分組研討教學(xué)，大量采用案例式、活動(dòng)式、體驗(yàn)式等教學(xué)方式；學(xué)員在課上所學(xué)內(nèi)容及所體驗(yàn)到的學(xué)習(xí)方式，即轉(zhuǎn)身面向?qū)W生開展教學(xué)的內(nèi)容與方式。

經(jīng)過(guò)兩天緊張的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)后，參訓(xùn)老師紛紛表示通過(guò)本次培訓(xùn)能夠準(zhǔn)確理解角色定位，收獲了新的教學(xué)思路，革新了傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，提升了授課與指導(dǎo)水平，開闊了視野，更新了理念。對(duì)于今后科學(xué)幫助學(xué)生認(rèn)知自我、挖掘所愛與所長(zhǎng)、樹立正確的就業(yè)理念、提升求職信心、增強(qiáng)就業(yè)能力，從而實(shí)現(xiàn)更充分和更高質(zhì)量的就業(yè)指明了方向。

學(xué)員培訓(xùn)心得體會(huì)：

“兩天，十二小時(shí)的集中培訓(xùn)，密集且高效，熱情的Jeff（張振幅）老師用他的專業(yè)知識(shí)和閱歷幫助大家梳理了職業(yè)生涯規(guī)劃課的授課思路及方法，并用體驗(yàn)式的教學(xué)（翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)法）讓大家身臨其境地感受各種教學(xué)方法產(chǎn)生的不同效果，受益良多。通過(guò)內(nèi)觀自我、外察職業(yè)、企業(yè)、行業(yè)，真正幫助學(xué)生進(jìn)行職業(yè)定位及就業(yè)輔導(dǎo)。同時(shí)對(duì)于簡(jiǎn)歷制作，面試技巧，商務(wù)禮儀，無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論等職場(chǎng)必修課有了更深層次的理解和體會(huì)，相信對(duì)于之后的教學(xué)工作及學(xué)生輔導(dǎo)會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響?？傊浅８兄x集團(tuán)、學(xué)校提供如此寶貴的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，希望之后還有機(jī)會(huì)參加高級(jí)班督導(dǎo)力的相關(guān)培訓(xùn)?！?/p>

——大數(shù)據(jù)學(xué)院、信息工程學(xué)院輔導(dǎo)員任青

“作為一名輔導(dǎo)員，我有幸參加了學(xué)校組織的就業(yè)導(dǎo)師訓(xùn)練營(yíng)（輔導(dǎo)力階段）培訓(xùn)，此次培訓(xùn)從內(nèi)觀篇、外察篇、精進(jìn)篇三個(gè)方面進(jìn)行了培訓(xùn)，圍繞如何指導(dǎo)學(xué)生深挖自身優(yōu)勢(shì)、明確求職方向，如何引導(dǎo)學(xué)生洞察外部行業(yè)、職業(yè)、企業(yè)信息，如何打造簡(jiǎn)歷、進(jìn)行面試、管理求職等方面進(jìn)行了學(xué)習(xí)與討論，并掌握了如何利用工具量表指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我分析從而找準(zhǔn)定位找到適合自己的工作，這些培訓(xùn)內(nèi)容將對(duì)我今后有針對(duì)性的開展就業(yè)指導(dǎo)工作有著極為重要的作用，讓我對(duì)未來(lái)的就業(yè)服務(wù)工作更加充滿信心。當(dāng)然，我也從培訓(xùn)中看到自身能力素質(zhì)的欠缺，這對(duì)我的知識(shí)儲(chǔ)備提出了新挑戰(zhàn)，只有不斷吐故納新，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，堅(jiān)定終身學(xué)習(xí)信念，才能向著優(yōu)秀高校輔導(dǎo)員目標(biāo)不斷前進(jìn)?！?/p>

——藝術(shù)傳媒學(xué)院劉曉雄