【資料圖】

12月19日，2022年第十六屆iCAN大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國(guó)總決賽圓滿落幕，廣州城市理工學(xué)院學(xué)生團(tuán)隊(duì)作品“陸地狂魔--全地形陸地復(fù)合機(jī)器人”從全國(guó)高校的450支參賽隊(duì)伍中脫穎而出，榮獲創(chuàng)新賽道一等獎(jiǎng)，電子信息工程學(xué)院陳瀅同學(xué)獲2022年度iCAN創(chuàng)新之星，廣州城市理工學(xué)院獲評(píng)優(yōu)秀組織單位，是全國(guó)唯一獲此殊榮的民辦院校。

廣州城市理工學(xué)院學(xué)生團(tuán)隊(duì)作品榮獲創(chuàng)新賽道一等獎(jiǎng)（繆文南供）

廣州城市理工學(xué)院獲評(píng)優(yōu)秀組織單位（繆文南供）

總決賽通過(guò)線上采用6+2的答辯形式，即6分鐘作品陳述，2分鐘評(píng)委提問(wèn)。參賽隊(duì)伍通過(guò)PPT進(jìn)行演示，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)展示團(tuán)隊(duì)作品?！瓣懙乜衲?-全地形陸地復(fù)合機(jī)器人”團(tuán)隊(duì)從項(xiàng)目技術(shù)手段、創(chuàng)新點(diǎn)、應(yīng)用場(chǎng)景等方面展開答辯?！瓣懙乜衲?-全地形陸地復(fù)合機(jī)器人”集合了傳統(tǒng)技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)，將四足機(jī)械臂與履帶相融合，能夠?qū)崿F(xiàn)仿生步態(tài)與履帶行進(jìn)協(xié)同工作，以適應(yīng)災(zāi)后復(fù)雜危險(xiǎn)的環(huán)境。同時(shí)在軟件層面結(jié)合了AOA定位算法，當(dāng)機(jī)器人監(jiān)聽(tīng)到人的呼救聲、求救信號(hào)等特征聲音時(shí)，機(jī)器人可以反向定位到其所在方位，快速完成搜尋救援。機(jī)器人還預(yù)設(shè)了多種越野姿態(tài)，面對(duì)復(fù)雜多變的環(huán)境，能夠因地制宜，切換對(duì)應(yīng)越野姿態(tài)，實(shí)現(xiàn)高效越野，可根據(jù)災(zāi)后救援需求，多機(jī)位協(xié)同工作，各個(gè)機(jī)位搭載不同功能模塊，分別負(fù)責(zé)通訊、搜救、偵測(cè)等領(lǐng)域。該項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王子林同學(xué)在談及創(chuàng)作初衷時(shí)說(shuō)道：“該機(jī)器人定位是災(zāi)后救援，協(xié)助、代替人們?cè)诘卣?、火?zāi)等多種災(zāi)后高危環(huán)境進(jìn)行救援作業(yè)，保障救援人員安全，盡全力挽救每一條生命?！蹦壳啊瓣懙乜衲?-全地形陸地復(fù)合機(jī)器人”主要面對(duì)公安、消防、救援隊(duì)等機(jī)構(gòu)，應(yīng)用場(chǎng)景更多是在反恐排爆、地震救援、煤礦救災(zāi)等場(chǎng)景。

廣州城市理工學(xué)院學(xué)生團(tuán)隊(duì)總決賽線上答辯截圖（繆文南供）

此次獲得2022年度iCAN創(chuàng)新之星的陳瀅同學(xué)是廣州城市理工學(xué)院ST電子工作室iCAN創(chuàng)新社社長(zhǎng)，她在比賽中負(fù)責(zé)與iCAN組委會(huì)對(duì)接，組織參與組委會(huì)舉辦的系列活動(dòng)。此前先后參加了iCAN全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽省賽和全國(guó)賽，獲得2022年iCAN全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國(guó)三等獎(jiǎng)及華南賽區(qū)一等獎(jiǎng)。

據(jù)悉，2022年iCAN大賽由中國(guó)信息協(xié)會(huì)主辦，中國(guó)信息協(xié)會(huì)教育分會(huì)、艾肯文化傳媒（北京）有限公司、江蘇科信智能教育研究院承辦，北京大學(xué)、山東大學(xué)擔(dān)任學(xué)術(shù)指導(dǎo)單位，覆蓋全國(guó)780所高校，吸引了24057名選手報(bào)名參賽。廣州城市理工學(xué)院高度重視學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作，已連續(xù)四年作為iCAN大賽華南賽區(qū)的承辦方。廣州城市理工學(xué)院搭建了電子創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室、iCAN眾創(chuàng)空間，致力于為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)搭建平臺(tái)，培養(yǎng)和指導(dǎo)學(xué)生提高創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，全方位構(gòu)建以賽促教、以賽促學(xué)的育人環(huán)境。（記者馬小淑）