枝繁葉茂的梧桐樹上蟬鳴聲聲，暑假已經(jīng)開啟近一個(gè)月了，孩子們?nèi)绾伪３肿月桑瑹o疑是老師和家長(zhǎng)關(guān)注的重點(diǎn)。因此，制定一份科學(xué)合理的暑假計(jì)劃成了很多孩子的任務(wù)。

記者專門采訪了幾個(gè)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)這一屆的孩子們，都很有想法，善于用畫的方式呈現(xiàn)，還會(huì)加入打卡、游戲等設(shè)計(jì)，讓暑假計(jì)劃在他們手里不僅僅只是一張表。他們或是用繪畫表達(dá)出對(duì)暑假的期許，或是用圖表清晰地羅列出任務(wù)，更有同學(xué)自制了扭蛋機(jī)給自己的計(jì)劃任務(wù)增添了幾分變化與趣味。

以半小時(shí)計(jì)數(shù)，讓任務(wù)更高效

北干小學(xué)305班羅蜜朵兒的暑期計(jì)劃清晰明了，“時(shí)間”“計(jì)劃的內(nèi)容”“用時(shí)”規(guī)劃得一目了然，每個(gè)時(shí)間段被安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，并且都以半小時(shí)計(jì)數(shù)。

“我將每一件事的用時(shí)都以半小時(shí)計(jì)數(shù)，就像番茄鐘一樣，這樣能讓自己更好地集中注意力，讓自己更加自律”，羅蜜朵兒如此評(píng)價(jià)自己的暑期計(jì)劃。

在計(jì)劃表的下面三分之一，愛畫畫的羅蜜朵兒還畫上了美美的配圖，3個(gè)漂亮可愛的女孩就像是她自己，書包、鬧鐘、磁帶、燈、小熊玩具、水晶球等小圖案仿佛能看到她的生活日常。

從溜烏龜?shù)娇甲C，充滿期待和想象

光明小學(xué)403班的朱歆垚同學(xué)說，“這個(gè)暑假開始，我的信息墻上不再有學(xué)習(xí)計(jì)劃表了，而是每天跟自己有個(gè)約定。”因此，他給自己的暑假計(jì)劃叫做“暑假每日快樂行”，上面對(duì)自己的暑假進(jìn)行了計(jì)劃式的展望，有帶著自己的烏龜曬曬太陽這樣的小小日常，也有背誦古詩(shī)這樣的學(xué)習(xí)計(jì)劃，更有開嗓練唱戲曲、拿到琵琶證書此類的進(jìn)階目標(biāo)。配圖畫的是卷著浪花的藍(lán)色大海、揚(yáng)帆起航的船、美麗的鮮花和藤蔓，每每看到都充滿了期待和想象。

堅(jiān)持每日打卡，滿滿的成就感

下學(xué)期就要讀六年級(jí)的高橋小學(xué)周張曼同學(xué)，對(duì)于打卡每天完成的任務(wù)樂在其中。她的暑期計(jì)劃表真正是一張表，沒有圖沒有畫，但每天的任務(wù)很明確。完成以后就打鉤，沒完成就畫圈，完成得好還給自己掛上一顆紅色的五角星。

“打卡讓每一件事變得更有儀式感，并且每一次的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)也會(huì)讓我更有成就感。一周之后回過頭來看，原來自己這么厲害!”已堅(jiān)持打卡一段時(shí)間的周張曼開心地說。

自制扭蛋機(jī)，每天都有新驚喜

朝暉小學(xué)405班李羽涵同學(xué)的暑期計(jì)劃都寫在了不同的紙條上，裝在她手工自制的一個(gè)扭蛋機(jī)里。

她在扭蛋機(jī)機(jī)身的外側(cè)寫上了扭蛋的時(shí)間，到時(shí)間就扭一扭。當(dāng)天要完成的事情一件都不少，或是朗讀半小時(shí)，或是口算半小時(shí)，或是半小時(shí)的摘抄……但有了扭蛋機(jī)，任務(wù)順序就會(huì)隨機(jī)出現(xiàn)。

“抽獎(jiǎng)讓任務(wù)變得更加有趣了，感覺特別有意思，而且這樣就不會(huì)因?yàn)橹貜?fù)做事而感到無聊了。”李羽涵說到自己的扭蛋機(jī)十分興奮。

一個(gè)科學(xué)合理的暑假計(jì)劃，不僅可以讓假期更加充實(shí)有序，也有利于同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。無論是直觀的圖表，還是好看的繪畫，抑或是有趣的手工扭蛋機(jī)，這一屆的孩子們都在用屬于自己的表達(dá)方式進(jìn)行呈現(xiàn)，在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的道路上他們也更加得心應(yīng)手。（■見習(xí)記者程文躍記者朱穎華）