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2月7日，海爾集團(tuán)“五網(wǎng)合一零售引領(lǐng)”海爾智家杭州2023年“春耕行動(dòng)”啟動(dòng)暨卡薩帝思享薈在杭州舉行。育英·海爾智家智慧零售產(chǎn)業(yè)學(xué)院揭牌成立。

海爾智家中國(guó)區(qū)總經(jīng)理徐志博，海爾智家杭州分公司總經(jīng)理?xiàng)罟?，浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院校長(zhǎng)丁金昌、教務(wù)部主任羅妮娜、數(shù)字商貿(mào)學(xué)院院長(zhǎng)歐陽(yáng)駒出席簽約儀式。

徐志博、楊光、丁金昌、方立貴會(huì)長(zhǎng)分別代表海爾智家中國(guó)區(qū)、海爾智家杭州分公司、浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院、杭州海爾專賣店俱樂(lè)部簽約。楊光與丁金昌共同為產(chǎn)業(yè)學(xué)院揭牌。楊光、歐陽(yáng)駒被聘為育英-海爾智家智慧零售產(chǎn)業(yè)學(xué)院第一任院長(zhǎng)。丁金昌為其頒發(fā)聘書。

海爾智家智慧零售產(chǎn)業(yè)學(xué)院簽約成立，標(biāo)志著我校產(chǎn)教融合、協(xié)同育人、開放合作辦學(xué)工作取得新突破，數(shù)字商貿(mào)專業(yè)群“專業(yè)+領(lǐng)軍企業(yè)”校企合作模式又出新成果。

丁金昌表示，育英·海爾智慧零售產(chǎn)業(yè)學(xué)院的成立具有重大意義，這將會(huì)把學(xué)校的教育教學(xué)改革和人才培養(yǎng)模式改革推向新高度，為實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈、教育鏈有效銜接，為高素質(zhì)創(chuàng)新人才和技術(shù)技能人才培養(yǎng)提供一種全新有效的模式和途徑。育英學(xué)院在人才培養(yǎng)方面進(jìn)行多年的改革探索，形成了自己的優(yōu)勢(shì)，具備有效破解人才供給側(cè)和產(chǎn)業(yè)需求側(cè)在結(jié)構(gòu)、質(zhì)量和水平等方面矛盾的能力。相信通過(guò)雙方的努力，在校企協(xié)同育人方面會(huì)結(jié)出累累碩果，共同為區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)貢獻(xiàn)力量。

徐志博對(duì)育英學(xué)院與海爾杭州分公司共建成立智慧零售產(chǎn)業(yè)學(xué)院表示祝賀。他指出，零售正面臨著一場(chǎng)前所未有的大變革，必須要以數(shù)字賦能新零售，對(duì)內(nèi)要進(jìn)行業(yè)務(wù)模式重構(gòu)，對(duì)外要加強(qiáng)與高校合作，“共建庫(kù)、儲(chǔ)人才”。產(chǎn)業(yè)學(xué)院的成立將校企合作推向一個(gè)新臺(tái)階，希望深化雙方合作，進(jìn)一步培養(yǎng)企業(yè)需要的應(yīng)用型、復(fù)合型新零售人才。從人才定制、課程開發(fā)、技術(shù)研發(fā)、人員培訓(xùn)等方面著手，共同打造海爾杭州乃至整個(gè)中國(guó)區(qū)校企合作的典型案例與標(biāo)準(zhǔn)化模式樣板。

楊光表示，育英學(xué)院與海爾的合作有著扎實(shí)的基礎(chǔ)，產(chǎn)業(yè)學(xué)院的成立與海爾在今后幾年打造專業(yè)型組織的戰(zhàn)略是高度契合的，今后將與育英學(xué)院共同努力，繼續(xù)探索智慧零售產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)新模式，將企業(yè)的產(chǎn)業(yè)資源與學(xué)校的教育資源有效融合，共同打造現(xiàn)代零售人才培養(yǎng)高地。作為產(chǎn)業(yè)學(xué)院企業(yè)方院長(zhǎng)，他表示將不遺余力為產(chǎn)業(yè)學(xué)院的建設(shè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

當(dāng)天下午，徐志博在海爾杭州分公司人力資源總監(jiān)羅瓊、營(yíng)銷總監(jiān)梁增杰，數(shù)字商貿(mào)學(xué)院歐陽(yáng)駒、陳賢平等老師陪同下，參觀了育英學(xué)院校史館、新媒體運(yùn)營(yíng)與直播電商實(shí)訓(xùn)基地、視覺營(yíng)銷與內(nèi)容創(chuàng)作實(shí)訓(xùn)基地和大良造電商服務(wù)工作室。校企雙方在共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院組織架構(gòu)、專業(yè)課程、實(shí)踐教學(xué)基地和雙導(dǎo)師教學(xué)團(tuán)隊(duì)、組建項(xiàng)目訂單班、開展應(yīng)用研發(fā)和社會(huì)服務(wù)、建設(shè)產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)和輸送長(zhǎng)效機(jī)制等方面進(jìn)行深入交流。