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近期以來，西安培華學院從理論教學、社會實踐、志愿服務、校園文化等多個方面統(tǒng)籌謀劃，積極協(xié)調，多措并舉推進勞動教育方式創(chuàng)新，把握新時代學校勞動教育的基本方向，發(fā)揮勞動育人在落實立德樹人根本任務中的重要作用。

——強化頂層設計，完善體制機制。學校加強組織領導，成立學生勞動教育工作領導小組，立足學生實際制定了《西安培華學院開展大學生勞動教育的實施方案》，將勞動教育與專業(yè)教育有機結合，融入學生培養(yǎng)方案和課程體系中，滲透到思想政治理論課、通識課程和就業(yè)指導課程中，落實在社會實踐、志愿服務和校園文化建設中，貫穿學校人才培養(yǎng)全過程。各部門積極配合，形成從學校職能部門到各二級學院的勞動教育聯(lián)動機制，推動勞動教育落地落實。

——完善課程體系，加強統(tǒng)籌推進。學校堅持五育并舉，以育人為導向調整人才培養(yǎng)方案，開設《勞動教育》公共必修課程，聚焦課程建設，推進課程系統(tǒng)化建設。同時，學校加強對課程實施的整體規(guī)劃、組織協(xié)調、督導檢查工作，強化授課教師的責任意識，完善授課內容的科學依據(jù)，構建課內與課外相結合、學校教學與學生自我管理相結合的教育體系，夯實《勞動教育》課程在學校勞動教育中的基礎作用。

——結合第二課堂，夯實實踐成果。結合校園生活設立“勞動教育月”，集中開展勞動教育第二課堂實踐活動，圍繞文明公寓建設、教室衛(wèi)生清潔以及校園綠化養(yǎng)護、實驗室維護等勞動鍛煉，劃分各二級學院校園勞動教育實踐區(qū)，定期開展學生日常生活勞動教育和校內實踐。注重勞動文化氛圍營造，依托“姜維之班”創(chuàng)建，組織開展學校教室（實驗室、實訓室、資料室）衛(wèi)生清掃及評比活動；著力“五無五好”宿舍打造，組織開展文明宿舍創(chuàng)建活動；圍繞“抗擊疫情，勇當先鋒，我為防疫做貢獻”，鼓勵學生利用課余時間積極參與校園疫情防控文明巡查、核酸檢測志愿服務等，基本做到了全員全覆蓋，通過勞動實踐達到凈化心靈、培育精神、塑造品格、提升能力的教育目標。依托學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資源，以學科競賽、學生雙創(chuàng)工作室等抓手，積極組織參加大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等，著力構建創(chuàng)造性勞動育人體系。此外，修訂完善了《西安培華學院第二課堂學分、積分管理實施細則》，通過PU口袋校園客觀記錄、審核學生參加勞動實踐的活動情況，實現(xiàn)了勞動教育管理、科學評價的信息化。

——依托專業(yè)實踐，提升勞動技能。學校注重勞動教育與學科教學的有效融合，倡導將專業(yè)所學和技能實踐相融通，支持學生結合學科特色開展課外勞動實踐，提升專業(yè)勞動技能。傳媒學院“聲臨其境”團隊學生依托播音與主持藝術專業(yè)所學推廣普通話，設計互動環(huán)節(jié)、寓教于樂；醫(yī)學院“青歌”團隊圍繞艾灸理療、肩頸按摩、義診宣教和用藥指導等醫(yī)學專業(yè)知識，以義診服務推進“思想引領+實地實踐”“勞動教育+實踐育人”相融合；智能科學與信息工程學院“培小智·科技實踐團”自主設計“基于STM32單片機的水質檢測系統(tǒng)”，運用專業(yè)技能促進智慧漁業(yè)發(fā)展……。

——創(chuàng)新實踐形式，注重價值引領。學校積極豐富勞動實踐活動形式，開展愛國衛(wèi)生運動之寢室勞動教育活動，把公寓安全衛(wèi)生清掃的生活小事與增強思想、提升勞動意識，打造社區(qū)文化的大事緊密融合；開展秋風掃落葉活動、把秋天搬進課堂活動，用落葉制作環(huán)保校園圖畫，提高想象力和動手能力，用創(chuàng)造勞動演繹自然之美；開展環(huán)保變廢為寶——“今天你的紙盒“遛”了嗎”主題活動，利用廢舊物品制作有創(chuàng)意、設計感的創(chuàng)意紙盒寵物作品，強化環(huán)保意識，用奇思妙想變廢為寶，用辛勤勞動創(chuàng)造美好；開展勞動實踐與“光盤”同行活動，引導學生從思想深處樹立節(jié)約意識，養(yǎng)成節(jié)約習慣，在全校范圍內營造健康向上的節(jié)儉型文化。此外，學校提供大量勤工儉學崗位，組織學生積極參加圖書館整理、食堂幫廚、教學輔助、學校重大活動保障等勞動實踐活動。

西安培華學院學工人員表示，學院將繼續(xù)結合校情、學情，開展形式多樣的勞動實踐活動，加強學生勞動教育引導，將新時代勞動教育做實、做到位。