為進(jìn)一步拓寬學(xué)員職業(yè)路徑，搭建學(xué)員與用人單位直通的供需對接平臺，優(yōu)路教育與牧原食品股份有限公司聯(lián)合開展智能制造PLC專場招聘活動，促進(jìn)學(xué)員順利就業(yè)，助力構(gòu)建培訓(xùn)+就業(yè)的閉環(huán)培養(yǎng)模式。

11月6日，優(yōu)路教育新一期智能制造PLC面授班正式開班，同時也迎來了本期PLC學(xué)員“筆試+實操”的順利結(jié)業(yè)。

當(dāng)天下午，牧原食品人力資源部及業(yè)務(wù)部相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)一行到訪優(yōu)路教育全國創(chuàng)新中心及運(yùn)營總部。負(fù)責(zé)本期自動化工程師學(xué)員培訓(xùn)統(tǒng)籌工作的王老師首先向牧原一行詳細(xì)介紹了優(yōu)路教育的主營業(yè)務(wù)和發(fā)展情況，并重點介紹了PLC培訓(xùn)課程的教學(xué)安排以及學(xué)員情況。雙方就企業(yè)關(guān)于自動化工程師的人才需求與技能培養(yǎng)方向進(jìn)行了友好溝通。

洽談結(jié)束后，牧原食品領(lǐng)導(dǎo)一行在優(yōu)路大廈10樓進(jìn)行了企業(yè)招聘宣講，向優(yōu)路教育結(jié)業(yè)學(xué)員詳細(xì)介紹了牧原食品的企業(yè)發(fā)展以及崗位任職要求等情況，并對優(yōu)路教育學(xué)員的加入表達(dá)了期待和歡迎。

宣講結(jié)束后，面試溝通環(huán)節(jié)正式開始。本期有意向的結(jié)業(yè)學(xué)員以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度依次與牧原食品相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了溝通交談，以期爭取就業(yè)機(jī)會。面試通過的學(xué)員將進(jìn)入牧原食品工作，享受完善的薪資福利和晉升途徑。

一直以來，優(yōu)路教育以產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向，以“培訓(xùn)”和“就業(yè)”為抓手，助力搭建“培訓(xùn)”+“就業(yè)”閉環(huán)式人才培養(yǎng)模式，推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。

此次招聘宣講會，優(yōu)路教育實現(xiàn)了技能培訓(xùn)與企業(yè)招聘的無縫連接，并持續(xù)探索職業(yè)教育有方向，企業(yè)發(fā)展有人才，學(xué)員就業(yè)有平臺三方共贏的局面。

目前，國家提出“高質(zhì)量發(fā)展”，為技能人才提供了新機(jī)遇，同時也提出了更高要求。隨著智能制造行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型進(jìn)入深水區(qū)，對數(shù)字人才，尤其是負(fù)責(zé)自動化生產(chǎn)線的設(shè)計、開發(fā)和維護(hù)等工作的自動化工程師的需求持續(xù)增加。

作為社會職業(yè)教育的重要力量，優(yōu)路教育積極響應(yīng)國家政策號召，聚焦智能制造人才培養(yǎng)，憑借豐富的職業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗、實力師資、行業(yè)資源等優(yōu)勢，積極探索、開展自動化工程師人才培養(yǎng)工作，助力社會人才培養(yǎng)。

實操面授，理論與實踐相結(jié)合

優(yōu)路教育自動化工程師（PLC）培訓(xùn)采用“知識講授+實操實訓(xùn)”相結(jié)合的教學(xué)模式，一人一機(jī)，小班教學(xué)，從基礎(chǔ)專項知識學(xué)習(xí)到實操實訓(xùn)演練，加持學(xué)員多維度成長；在師資方面，篩選具有豐富行業(yè)經(jīng)驗的人員擔(dān)任講師，竭力護(hù)航學(xué)員順利開展知識學(xué)習(xí)、實操實訓(xùn)。

培訓(xùn)+助力就業(yè)，打造人才供需閉環(huán)

為培養(yǎng)新時代需要的復(fù)合型、知識型、應(yīng)用型人才，有效解決人才培養(yǎng)與企業(yè)需求適配問題，優(yōu)路教育針對企業(yè)對員工的技能需求，與企業(yè)制定人才培養(yǎng)方案，提升人崗匹配度。

在學(xué)員就業(yè)方面，通過與多家高校、企業(yè)、行業(yè)組織等建立密切聯(lián)系，挖掘豐富的就業(yè)崗位資源，以企業(yè)宣講、專場招聘等形式促進(jìn)學(xué)員對口就業(yè)，有效緩解企業(yè)對高技能復(fù)合型人才需求緊張的局面。

當(dāng)前，全球經(jīng)濟(jì)社會加速數(shù)字化轉(zhuǎn)型，中國正在加速向全球價值鏈中高端邁進(jìn)。在此背景下，優(yōu)路教育將勇?lián)毥特?zé)任，聚焦智能制造領(lǐng)域，為培養(yǎng)新時代需要的復(fù)合型、知識型、應(yīng)用型人才發(fā)揮職教價值，為推動智能制造行業(yè)的轉(zhuǎn)型升級貢獻(xiàn)力量。

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